HISTORIA PRE_CIENTÍFICA DE LA PSICOLOGÍA

PSICOLOGÍA PRECIENTIFICA

Marta Lucía Gómez

La filosofía es la madre de todas las ciencias y por ende de la psicología que fue inicialmente estudiada y trabajada de manera empírica por grandes filósofos griegos antes de cristo , entre los cuales están Sócrates, Platón y Aristóteles quienes tenían claro que el estudio no estaba enfocado ni en la vida mental ni en la conducta humana, hablaban más de un hombre como parte del cosmos, dotado de razón, en la edad media llega el periodo cristiano con santo Tomas de Aquino y san Agustín de Hipona quienes someten la psicología a la teología, indicando que la razón no era suficiente herramienta para llegar al conocimiento, que se debía requerir de la fe como un complemento para así llegar a la sabiduría, en el periodo moderno llegan Rene descarte y Jhon Locke y contradicen a san Agustín y santo Tomas diciendo que el conocimiento está solo en el ser humano que este es una hoja en blanco y que a través de las experiencias que va viviendo va adquiriendo el conocimiento.

Periodo clásico

En este periodo grandes filósofos tenían una concepción cosmocentrica, que hablaba de que el hombre era parte del cosmos y había una diferencia entre el cuerpo y el alma, sus grandes exponentes fueron, Sócrates, platón, y Aristóteles.

Sócrates (470 a.c.): hablaba de análisis críticos de la vida, de que el alma debía estar dotada de moral, y de virtudes, pues estas llevan al conocimiento, fue un gran comprometido de la búsqueda de la sabiduría, y acuño algunas frases como “la vida que no se examina, no vale la pena vivirla” que demuestra que centro su estudio en un ser humano dotado de un alma que tenía virtudes y estas eran el puente para llegar hacerse más sabio.

Platón (428 a.c.): hablaba del alma como ente inmaterial e inmortal que estaba capturada por un cuerpo que la trasportaba, sostenía que la Psique o alma solo sería purificada en el momento que el cuerpo dejara su corrupción, se dedicó a la búsqueda de él bien y el mal siempre haciendo una separación entre el cuerpo y el alma.

Aristóteles (384 a.c.) es el padre de la psicología antigua y a contrario de platón habla de que el alma no es separable del cuerpo, considera que el fin del alma es llegar a la virtud, y por medio de esta a la felicidad, o sea que con la práctica de las virtudes hacemos el camino para ser más felices, por lo tanto, no debemos vivir en extremos debemos tener un equilibrio que promueva en nosotros no exceder nuestra bondad o maldad.

 Periodo medieval

En este periodo los mayores exponentes a destacar son san Agustín de Hipona y santo Tomas de Aquino, que llegan a integrar la teología cristiana a los conocimientos que ya habían agregado en la era clásica Sócrates, Platón y Aristóteles, donde la razón que dota el ser humano ya no es suficiente, si no que se debe agregar la fe de un Dios para que este la complemente, se da una concepción del mundo teocéntrica. San Agustín de Hipona (354-430 d.c.): hablaba de que no se necesitaba recurrir a las exterioridades del hombre, que en su interior se descubriría su verdadera realidad, que el alma era un ente inmortal separado del cuerpo y que si esta se perdía en el pecado no tendría salvación divina, que el conocimiento solo era posible alcanzarlo a través de la iluminación divina, distante del placer del cuerpo material.

Santo Tomas de Aquino (1224): señala que el alma es un ente inmortal pero que no puede ser desligado del cuerpo, que no hay vida espiritual después de la muerte si no al contrario creía firmemente en la resurrección, negaba la existencia de aquellas ideas innatas que solo estaban en la mente y que no eran corroboradas por la experiencia de llevarlas a cabo, de experimentarlas. Siempre intento consolidar el razonamiento con la fe cristiana.

Periodo moderno

Poco a poco se fue evolucionando de la idea de que el alma era la que debía estudiarse y se pasó al estudio de la conciencia y se fue dejando atrás la idea de la teología como complemento de la razón para alcanzar el conocimiento, se señala que la razón debe ser la herramienta luz que nos lleve al camino de la sabiduría.

Se llega a la era antropocéntrica, que deja a un lado a Dios, para enfocarse en el ser humano como fuente de conocimiento.

Los principales exponentes de este periodo fueron John Locke y Rene Descartes.

Jhon Locke: afirmaba que el conocimiento se iba adquiriendo a medida que se experimentaba pues éramos hojas en blanco que íbamos llenando a medida que hacíamos observación y las practicábamos, señala que el conocimiento no se adquiere solo por la intuición.

Rene Descartes (1596-1650): desarrollo la psicología experimental, hablaba de que se podía dudar de todo menos del hecho de dudar, y que el hecho de dudar lo llevaba a pensar y el pensar lo llevaba a existir. Prueba la existencia de Dios, y daba credibilidad a las ideas innatas esas que solo estaban en la mente pero que no eran constatadas por medio de la experimentación, creía que eran verdades innegables y seguras, fue un gran promotor de la reconstrucción del conocimiento humano.

Enmanuel Domínguez

CONCEPTO DE LA PSICOLOGÍA Y SU OBJETIVO.

La psicología es una ciencia que se encarga de conocer, analizar y comprender la forma de comportarse de los seres humanos en diferentes entornos, y responder por medio de conocimientos teóricos (teoría, leyes, conceptos) y prácticos (pruebas psicológicas) a las diferentes enfermedades y problemas mentales que afrontan las personas. Esta disciplina siempre está en constante desarrollo debido a que cada persona es un mundo aparte, por lo tanto, la forma de percibir su entorno fluctúa constantemente, gracias a esto, expresan diferentes formas de comportamiento que pueden ser negativas o positivas, producto de la influencia de su temperamento, la crianza recibida, el afecto que cada uno recibe de sus familiares y amigos, la educación, etc., por tal motivo deben ser objeto de estudios e investigaciones constantes.El objetivo de la psicología es estudiar el comportamiento humano, pero más específicamente, los factores externos e internos que tengan influencia directa con los diferentes sistemas del cuerpo humano, y que originen trastornos, enfermedades y malas o buenas conductas en las personas. Además, estudiar las patologías y traumas que producen los problemas mentales. 

Periodo Clásico.

En este periodo las primeras culturas como la egipcia y la babilónica intentaron comprender la psicología y el comportamiento humano en término de la actividad de ciertos espíritus o almas inmateriales, que comúnmente se asociaban al aliento, la acción del corazón y los pulmones. Platón y Aristóteles afrontaron los interrogantes básicos de la psicología que hoy en día todavía son objeto de estudio.

Pitágoras de Abdera. (490 – 420 a.C). Afirmó que “el hombre es la medida de todas las cosas”. Basó esta afirmación en la variabilidad de la experiencia sensorial: lo que para una persona puede parecerle frío y ruidoso, a otra, o a la misma persona posteriormente, le puede parecer caliente o silencioso. (D.,J. 2011, p.34). Esta teoría tiene mucha relación con la percepción a través de los sentidos que se estudia mucho en la psicología actual, ya que dependiendo la percepción que tenga cada individuo de la información que recibe por medio de sus sentidos del entorno, así mismo emite respuestas y juicios al ambiente que lo rodea.

Sócrates (469 – 399 a.C). Siempre vivió comprometido con la búsqueda de la sabiduría, un ejemplo de su decisión es la frase “la vida que no se examina no vale la pena vivirla”. Sócrates se concentró en cuestiones éticas y enseño que la virtud es conocimiento. Trató de descubrir la esencia objetiva del valor, la justicia, el conocimiento y la virtud mediante el examen crítico de las definiciones propuestas en términos de propiedades comunes para todos los casos.

Platón (429 – 347 a.C). Creía que la psique es una entidad inmortal e inmaterial encerrada temporalmente en un cuerpo material. En la obra la república, Platón sostiene que la justicia o el bienestar del individuo se basan en la armonía de las partes de la psique jerárquica y tripartita compuesta de la razón, la pasión y el apetito. La armonía psicológica se logra cuando la razón controla las pasiones y los apetitos; los trastornos psicológicos y las inmoralidades se dan cuando ocurre el proceso contrario.

Aristóteles (384 – 322 a.C). Afirmaba que la psique es la causa formal de un ser humano, el conjunto de propiedades funcionales que constituye ciertas sustancias en forma de seres humanos. Planteó que la psique es la forma de un cuerpo natural que tiene vida potencial dentro de él. Existen tres tipos de psiques: la nutritiva (esencia de las plantas), la sensible (esencia de los animales) y la racional o mente (esencia de los seres humanos). Las funciones de la psique racional condicionan las funciones de la psique sensible, que a su vez implica las funciones de la psique nutritiva, ya que las funciones de las psiques inferiores sirven como condiciones que permiten las de cada psique de nivel superior. Los seres humanos tienen las tres psiques, la nutritiva en tanto son seres autosustentables, una psique sensible gracias a la cual son seres sensitivos y la psique racional en virtud de la cual son seres cognitivos. Debido a su inclinación materialista, negaba que la psique existiera independiente del cuerpo material. Hizo un aporte a los conceptos de sensación y percepción, afirmando que hay sentidos especiales (sensaciones discernibles por un único órgano de los sentidos) y sentidos comunes para el movimiento y la magnitud, que son perceptibles mediante varios sentidos. 

Periodo Medieval.

En este periodo hubo una decadencia de la ciencia y el cristianismo opacó el conocimiento secular.

Galeno (130 – 200 d.C). Desarrollo la teoría de Hipócrates sobre los cuatro humores corporales al convertirla en una teoría sobre los tipos de personalidad. Según esta teoría el tipo de personalidad alegre, o sanguíneo, tiene un exceso de sangre; el tipo triste, o melancólico, tiene un exceso de bilis negra; el tipo irritable o emocional, o colérico, tiene un exceso de bilis amarilla; y el tipo perezoso, o flemático, tiene un exceso de flema.

San Agustín de Hipona (354 – 430 d.C). Afirmaba que el conocimiento solo se alcanza por medio de la asimilación de las formas e ideas eternas y la iluminación divina, por tanto, el hombre debe dar la espalda al mundo de los sentidos y el placer carnal. Consideraba el alma como una entidad espiritual e inmortal, separada del cuerpo material inferior. Elogió el potencial de los sentidos internos para ofrecernos autoconocimiento de los contenidos de la experiencia, el pensamiento y la memoria, y sostenía que el conocimiento del alma conduce al conocimiento de Dios. 

Santo Tomas de Aquino. (1225 – 1274). Revivió el concepto aristotélico de la psique humana como el conjunto de capacidades funcionales del cuerpo humano material. Entendió la razón activa como una capacidad funcional de la psique humana encarnada. Afirmaba que el pensamiento necesita de la experiencia sensorial, ya que depende de la capacidad para formar imágenes sensoriales y, por tanto, negaba la existencia de las ideas innatas. Reconocía la naturaleza intencional de los estados psicológicos (pensamientos, motivaciones y recuerdos), es decir, el hecho de que éstos hagan referencia a algún objeto más allá de los mismos.

 Periodo Moderno.

Rene Descartes (1596 - 1650). Planteaba que el conocimiento, la ciencia no debe partir de la realidad de las cosas para llegar a la idea, sino que debe empezar por la idea para llegar a la realidad, una idea que sea evidente a la razón (Descartes, 1637, IV). El alma es actividad y sobre ella se fundamenta toda la vida psíquica. Cree en la existencia de las ideas innatas y piensa que son innegables y segura. Aseguraba que la glándula pineal es la parte más importante del cerebro y por medio de esta glándula es que existe la interacción con el mundo psíquico.

John Locke (1632 – 1704). Entiende que la mente al nacer es como un papel en blanco, donde no hay nada escrito y se va llenando a través de la experiencia. Niega que existan las ideas innatas porque éstas suponen su inmanencia en una sustancia, de tal modo que tengamos conciencia de ellas desde el nacimiento, algo que es inadmisible. Para Locke el conocimiento deriva de la experiencia y las ideas vienen de la sensación o de la reflexión; los sentidos son el contacto directo con los objetos externos, la fuente más importante de nuestras ideas.

David Hume (1711 – 1776). Al igual que Locke negaba la existencia de las ideas innatas. Pretende fundar una ciencia del hombre que le sirva de apoyo a las demás ciencias. Para Hume en la ciencia humana no son posibles los racionamientos a priori: cualquier cosa puede producir cualquier cosa. Solamente desde la experiencia se pueden establecer las conexiones de hechos. Reduce los contenidos mentales o percepciones a impresiones e ideas, la diferencia entre estas últimas es la fuerza y viveza con que inciden en la mente. Las impresiones (contacto directo con la realidad exterior) son percepciones que entran con más fuerza en la mente, mientras que las ideas son “imágenes débiles de las impresiones cuando pensamos y razonamos (Hume, 1739, 1, I, 1).

 Didier Humberto Díaz

La psicología es una ciencia que estudia el comportamiento y el juicio mental, tiene por objetivo explicar los sentimientos, emociones, pensamientos y las acciones del ser humano frente a las situaciones que se le presentan y ayudar a controlar dichas acciones.

La historia de la psicología se remonta a finales del siglo XlX en el que se desarrolla el periodo clásico, en este los filósofos griegos concebían la physis ”Naturaleza” como el principio general de la vida. Mientras algunos teóricos griegos decían que la psique o alma es inmaterial y capaz de sobrevivir a la destrucción del cuerpo material, otros no estaban de acuerdo. Concebían también la salud física y psicológica como una forma de armonía o equilibrio. Entre los protagonistas de este periodo se destacan:

Aristóteles: primer teórico griego en dedicar una obra completa a la psicología. Para él el corazón es el órgano de la percepción y la cognición, en lugar del cerebro. La psique es la causa formal del ser humano, la psique es la realidad de un cuerpo material que tiene vida. La psique sensible es responsable de la sensación, la experiencia del placer y el dolor, la imaginación y la memoria. La psique racional o mente es la esencia de los seres humanos, sirve para varias funciones cognitivas como la remembranza. Sócrates: reconocido por su famosa frase “la vida que no se examina no vale la pena vivirla”. Se concentró en cuestiones éticas y enseñó que la virtud es conocimiento. Platón: para él el conocimiento de las formas puede alcanzarse por el ejercicio de la razón independientemente de la experiencia sensorial; la armonía psicológica se logra cuando la razón controla las pasiones y los apetitos, los trastornos psicológicos y la inmoralidad se dan cuando ocurre lo contrario.

En el período medieval se vio falta de interés por la evaluación empírica de las teorías científicas incluidas las psicológicas. En este período se evidencian dos posturas contrarias referente a las ideas innatas y a la concepción del alma.

Santo tomas de Aquino: como Aristóteles, también afirmaba que el pensamiento necesita de la experiencia sensorial y por tanto negaba la existencia de las ideas innatas. Revivió la concepción de Aristóteles de la psique humana como el conjunto de capacidades funcionales de cuerpo humano material. Según él la persona se constituye de cuerpo y alma y forman un solo sujeto de ser y de obrar.

San Agustín: el alma era una entidad espiritual separada, que se hallaba encerrada temporalmente en un cuerpo material inferior. El alma es una sustancia especial y simple, distinta de la sustancia material y que sobrevive a la muerte del cuerpo. Ciertas formas de conocimiento son innatas como de las relaciones matemáticas y los principios morales, ciertas formas de memoria como la de las emociones no involucran imágenes.

En este último periodo catalogado como moderno

René descartes: reconocido como el padre del pensamiento moderno. Para él el alma y cuerpo son sustancias distintas, porque tienes dos atributos contrarios: el alma es pensamiento y el cuerpo extensión. La esencia del alma es ser pensamiento, no puede dejar de pensar porque dejaría de existir. Divide el universo en dos: lo psíquico (consciente) y lo físico/biológico (orgánico).

Jhon Locke: la mente nace en blanco, niega que existan ideas innatas, el conocimiento no deriva de la intuición sino de la experiencia. La sensación es el fenómeno básico de la vida mental, rechaza las ideas inconscientes ya que ninguna idea puede separarse de la conciencia.

David Hume: en la ciencia humana no son posibles los razonamientos a priori, solamente desde la experiencia se puede establecer las conexiones de hechos.

Leydy Johana Gallego.

La Psicología Precientifica se inicia del siglo XIX, era considerada una rama de la filosofía que se ocupaba del estudio del alma, toda la psicología hasta 1979 fue llamada precientifica.

 Periodo Clásico:

Los orígenes de la psicología se remontan al origen de la especie humana (se tiene evidencia escrita desde aproximadamente 5000 años Antes de Cristo). Las primeras culturas basaban sus teorías en espíritus, aunque a partir de pensadores como Aristóteles dieron un enfoque más materialista.

Aunque eran explicaciones aún muy empíricas hallamos en esta época componentes esenciales del desarrollo científico como el Naturalismo (que trata de explicar el universo desde procesos materiales) y el Formalismo (que trata de explicar el universo desde relaciones matemáticas).

 Sus principales exponentes eran:

Sócrates, quien hablaba desde el punto de vista de que el alma era un ente que se complementaba con la vida del hombre y que era el puente para llegar a hacerse más sabio.

Platón, quien hablaba desde un punto de vista inmaterial del alma y profesaba que esta se encontraba separada del cuerpo.

Aristóteles, quien es considerado el padre de la psicología antigua expresaba que el alma no se encontraba separada del cuerpo y que a través de esta se busca la felicidad con los actos.

Periodo Medieval:

 En esta época por el desarrollo del imperio romano, teniendo en cuenta que los romanos no eran grandes pensadores filosóficos, sino un pueblo más bien enfocado a las ciencias físicas y el desarrollo de la ingeniería aparecen personajes enfocados más al análisis desde el cuerpo humano como Galeno y posteriormente con el declive del imperio y el surgimiento de doctrinas como el cristianismo se puede ver como la filosofía y por ende las bases de la psicología pasan a un plano donde lo inmaterial y las teorías teocéntricas toman mucha importancia.

De los principales exponentes de esta época podemos destacar:

Galeno, se basó en la teoría de Hipócrates para hablar de los humores corporales y sobre estos llegar a la personalidad humana de acuerdo con estas características en cada persona.

San Agustín de Hipona, quien hablaba que el alma estaba separada del cuerpo y para llegar a la iluminación esta debía estar protegida del pecado evitando el placer del cuerpo material.

Santo Tomas de Aquino, quien señalaba que el alma no podía estar separada del cuerpo y además creía en la resurrección por lo que para él alma estaría con el cuerpo aun al regresar de la muerte, su trabajo se enfatizó en consolidar las ideologías cristinas con el razonamiento.

Periodo Moderno:

En esta época se inició la renovación de la investigación psicológica ya que se le daba un enfoque más realista y basado en manifestaciones y no solo en la interpretación metafísica sobre lo que podría ser el alma.

Comienza la era donde se enfoca más el análisis sobre el ser humano y no solo a Dios.

Sus principales exponentes fueron:

Rene Descartes, fue quien desarrollo la piscología experimental siempre basándose sobre la duda y el pensamiento para posteriormente tratar de probarlas a través de diferentes métodos y en sus teorías separó el psíquico de lo físico.

John Locke, afirmaba que el conocimiento se iba adquiriendo a través de la experimentación y rechazaba cualquier idea que no proviniera de la conciencia.

David Hume, basaba sus ideas principalmente en que desde la experiencia se pueden fundamentar el hecho muy parecido a lo que hacían Descartes y Locke y se apoyaba en que la demostración se debía dar únicamente a través de la cantidad y los números.

APORTES CRÍTICOS Y REFLEXIVOS

Preguntas	Estudiante	Aporte
Definición psicología	Marta Gómez	La psicología es una ciencia, una disciplina y una profesión que se encarga del estudio del comportamiento y los procesos mentales del ser humano específicamente en el aspecto, biológico, social, y cultural. Explora conceptos como la percepción, la motivación, la inteligencia, la personalidad y la relación entre las personas. Se considera una ciencia porque en esta se requiere de una observación detallada, una sistematización, y descripción para al fin entender e influir sobre las personas, como disciplina se analiza los campos teóricos en los que se ocupa, y que se han desarrollado hasta la fecha, como profesión se trata de dimensionar el que hacer practico o laboral en los diferentes ámbitos de actuación del psicólogo. En su historia se puede hablar de dos periodos importantes, en la primera época la psicología hacia parte de la filosofía y su enfoque era el estudio del alma, grandes filósofos y pensadores griegos como Platón, Sócrates y Aristóteles, fueron algunos de sus principales aportantes y en la segunda época se estructura como disciplina autónoma e inicia su proceso para conseguir el estatuto de ciencia. La psicología utiliza diversos métodos para poder encontrar la naturaleza de los problemas del ser humano, método introspectivo, entrevista clínica, método experimental, y la observación detallada y directa.
	Leydy Gallego	La psicología es una profesión, disciplina y una ciencia que estudia la conducta y los procesos de los individuos.
	Didier Díaz	Definición psicología. La psicología es una ciencia que estudia y explica  los procesos mentales a través de diversas perspectivas como la cognitiva, la afectiva y la conductual, tiene sus raíces de la filosofía y la metodología científica. En estos últimos tiempos la psicología moderna se ha encargado de recopilar hechos sobres las conductas, organizándolas sistemáticamente con el fin de elaborar teorías para una mejor comprensión, ya que dichos estudios permiten explicar estos comportamientos o conductas y hasta en algunos casos predecir sus acciones futuras, encontramos que la metodología de estudio de la psicología se divide en dos grandes ramas: la metodología científica–cuantitativa de nominada experimental y la metodología cualitativa, también dentro de la psicología existen lo que conocemos como las corrientes psicológicas entre las cuales tenemos el estructuralismo, el funcionalismo, el psicoanálisis, el conductismo, la gestalt  y  la cognitiva la cual seguramente es la más conocida  ya que se  encargada de estudiar el acto del conocimiento y funciones como la memoria, la percepción, la atención y el lenguaje.  Por otra parte La psicología también  puede dividirse en psicología básica cuyo objeto es generar nuevos conocimientos referentes a los fenómenos psicológicos y  psicología aplicada la cual se encarga de la solución de los  problemas prácticos a través del uso de los conocimientos producidos por la psicología básica. Y por último cabe decir que la psicología cuenta con diferentes especializaciones como psicología fisiológica, psicología experimental, psicología social, psicología industrial y psicología clínica entre otras las cuales desde sus procesos de apropiación en diferentes temas  y  enfoques, siguen buscando lo mismo por lo cual nació la psicología en general, el poder explicar cada uno de los diferentes procesos mentales o los  comportamiento que se desarrollan en los diferentes entornos en los que interactúan los seres humanos.
	Enmanuel Domínguez	La psicología es una disciplina científica con un objeto de estudio bien definido e independiente de otras ramas del conocimiento, el cual consiste en estudiar la cognición humana y analizar como a través de la relación sistema nervioso central, sistema nervioso periférico, sistema endocrino, órganos sensoriales y el medio externo del sujeto, este último presenta una conducta u otra; con el propósito de identificar cuáles son los factores que influyen en un comportamiento determinado de una persona y de una comunidad, para posteriormente elaborar teorías, conceptos, artículos, libros, instrumentos y materiales que sirvan para ayudar a ese individuo o población a mejorar su situación, a cambiar la perspectiva de las cosas, de tal forma que se pueda buscar una solución a un problema o comportamiento determinado, y al mismo tiempo sirva de base para seguir estudiando nuevas tendencias de la conducta humana y los diferentes problemas mentales que se originen. Además, con el nuevo enfoque positivo de la psicología ya no solo basta con curar el problema, sino encontrar el potencial positivo y las habilidades de la persona, comunidad o institución, a fin de que puedan desarrollarlas en favor de su bienestar y puedan disfrutar un óptimo funcionamiento psíquico.
Utilidad Psicología	Marta Gómez	Esta disciplina permite mejorar la calidad de vida de los seres humanos, mediante un proceso en el cual se busca que potencien sus cualidades y fortalezas, y a la vez se les ayuda a que identifiquen sus aspectos negativos para corregirlos o ayudar a sobrellevarlos.  Se inicia con la descripción de las conductas humanas, para poder explicarlas, predecirlas, y en algunos casos hacer modificaciones. Nuestra vida cotidiana está llena de una cantidad de presiones, estrés, cansancio, que muchas veces no sabemos sobrellevar, y termina afectándonos en lo personal, familiar y social, la psicología es la encargada de ayudar a las personas a lidiar y en muchos casos aliviar  todas estas situaciones que nos llevan al extremo y no sabemos controlar. La psicología tiene diferentes campos de acción desde los cuales se puede hacer intervención y prestar ayuda, campos como en lo ambiental, forense, en lo deportivo, en el desarrollo infantil, en la gerontología y en el área de educación, son solo algunos que se pueden nombrar para poner en contexto sus innumerables áreas de ejecución.
	Leydy Gallego	Es importante porque nos ayuda a mejorar y orientar al ser humano que se encuentra en alguna situación difícil y compleja en algún entorno de su vida ya sea familiar, personal, social entre otros ámbitos. Por este motivo la psicología nos ayuda a mejorar procesos internos de nuestra forma de pensar de percibir de relacionarnos de vivir etc.
	Didier Díaz	Sirve para ayudar a mejorar problemáticas que surgen del comportamiento, sentimiento y pensamiento humano, para que cada uno se reconozca como un ser complejo con sus debilidades y fortalezas y aprenda a sacarles partido y a mejorar lo que hay que mejorar, brindándoles las herramientas a las personas o colectivos humanos para que aprendan a tomar las decisiones de manera consciente de manera que se sientan tranquilos.
	Enmanuel Domínguez	Es muy útil porque esta disciplina sirve para estudiar al ser humano de forma integral, es decir, su enfoque principal está en el estudio de la mente humana, el pensamiento, el lenguaje, la parte conductual, la percepción que las personas tienen de su entorno, entre otros aspectos que tienen que ver con la transformación de la información que ingresa del medio externo y la posterior obtención del conocimiento; pero también abarca la parte fisiológica del ser humano, asociando la función biológica que cada sistema que conforma el cuerpo humano tiene con el sistema nervioso central y periférico (sistemas referentes de la psicología), los cuales son los encargados de procesar la información que ingresa por medio de los órganos de los sentidos, sistematizarla, guardarla en forma de conocimiento y utilizarla nuevamente para dar respuesta a una situación que se presente tanto afuera del organismo, como adentro de éste. Con la consolidación de esta disciplina en el campo científico ha desarrollado la experimentación como una de sus principales herramientas para comprobar teorías y elaborar instrumentos y técnicas que sirvan para ayudar a las personas a superar problemas emocionales, de aprendizaje, conductuales, entre otros. En la academia también tiene una influencia significativa por ser acogida por instituciones universitarias para ser enseñada a personas que se interesen por esta rama del conocimiento, para crear laboratorios que incentiven a la investigación y el estudio de todos los aspectos relacionados con los procesos cognoscitivos y comportamentales del ser humano.
Importancia de conocer su historia	Marta Gómez	Conocer la historia de la psicología nos permite ampliar conocimientos y cuestionarnos sobre el gran proceso que tuvo para llegar a hacer una ciencia, grandes pensadores griegos hicieron importantes aportes sobre ella y resalta que no siempre su base de estudio fue la conciencia, al contrario, se inició con estudios donde el cosmos, el alma y Dios, eran los entes más importantes para que el ser humano desarrollara conocimiento. El conocer la historia nos da las herramientas para corregir errores que se cometieron en algún momento, rectificarlos y buscar otros posibles resultados, que ayuden a predecir el futuro.
	Leydy Gallego	Es de gran importancia conocer la trascendencia que ha tenido la psicología con el paso del tiempo, su historia nos ayuda a tener conceptos más claros y acertados ya que su origen poco a poco va logrando precisión, por largos años de investigación y estudio dando comprensibilidad para aplicar los conceptos que nos son de ayuda diaria.
	Didier Díaz	Es importante conocer su historia porque como estudiantes de esta área debemos identificar todos los aspectos y personajes que influyeron en la evolución de nuestra profesión y en la construcción de muchos conceptos que son importantes; de modo que podamos aportar a la construcción del conocimiento en un futuro, ya que al ser una ciencia muchas cosas van a evolucionar. También es importante conocer su historia para poder entenderla en el contexto actual, ya que el pasado nos ayuda a entender el presente, pero también el futuro.
	Enmanuel Domínguez	Es importante conocer su historia porque de esta forma podemos saber cómo surgió esta ciencia de la cual hoy hacemos parte y, los investigadores y pensadores que contribuyeron a que existirá una ciencia muy completa sobre el estudio del ser humano, además, todos los problemas y sacrificios que tuvieron que llevar a cuesta los primeros psicólogos e investigadores que le dieron inicio y lucharon para tener todos los conocimientos que tenemos sobre ésta, y que la acredita como ciencia. Otro aspecto por el cual debemos conocer su historia es porque así sabemos si muchas de las enfermedades mentales, trastornos o tendencias de comportamiento actuales son de esta época o ya se venían desarrollando de hace mucho tiempo, pero ahora tienen más influencia sobre las personas. También, podemos saber sobre que investigar que no haya sido tan fuertemente investigado, o que no se pueda investigar tan explícitamente porque en algún tiempo fue sinónimo de grandes choques, persecuciones, etc.

ENLACE DEL MAPA MENTAL

https://www.goconqr.com/es-ES/p/12875178-HISTORIA-DE-LA-PSICOLOG-A-PRECIENTIFICA-mind_maps

BIBLIOGRAFÍA

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 Greenwood, J. (2011) Historia de la psicología. Un enfoque conceptual. Cap. 2.  La ciencia y la psicología en la antigua Grecia. México: Editorial McGrawHill. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=278

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 Tortosa, F. & Civera, C. (2006) Historia de la psicología (1a. ed.). Cap. 3 Primeros planteamientos psicológicos en las ciencias del espíritu. España: McGraw-Hill. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10498496&p00=historia+psicologia

Estupiñan Sánchez, E. ( 27,12,2016). La psicología pre científica. [Archivo de video]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10596